Уровень функциональной грамотности школьников – один из показателей качества образования
Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.
Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.
Функциональная грамотность включает грамотность в чтении и письме, математическую и юридическую грамотность, грамотность в вопросах здоровья и семейной жизни, естественных науках.
При этом важны не столько сами знания, сколько умение их применить: найти новую информацию, проверить ее достоверность, на ее основе изучить новые виды деятельности. Особое внимание уделяется возможностям для саморазвития и самообразования.
Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Исследование проводится Организацией экономического сотрудничества и развития каждые 3 года. Первый цикл исследования был осуществлен в 2000 году, Россия принимала участие во всех циклах исследования.
Приказ об организации работы по повышению функциональной грамотности
ПРИКАЗ о внесении изменений в приказ об организации работы по повышению функциональной грамотности и обновленный план мероприятий
План мероприятий
Документы
 Приказ УО №1623 от 21.12.2021 «О внесении изменения в приказ управления образования от 15 октября 2021 г. №1304 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»
Приказ УО №1476 от 26.11.2021 «О проведении тематических недель по функциональной грамотности»
Приказ УО №1304 от 15.10.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»
Приказ УО №1151 от 02.12.2020 «Об утверждении плана работы по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся на 2020-2021 учебный год»
Перечень программ элективных курсов, внеурочной деятельности, дополнительного образования по актуальным профильным направленностям в ОО муниципального образования Каневской район
Методические материалы
Руководство пользователя электронным банком заданий для оценки финансовой грамотности
 Материалы по формированию функциональной грамотности и проекта «Учимся для жизни»
Методические рекомендации по естественно-научной грамотности
Методические рекомендации по формированию математической функциональной грамотности школьников
Полезные ссылки на интернет-ресурсы
Ссылки на материалы третьей Всероссийской интернет-конференции по теме: «Использование системы программирования PascalABC.NET в обучении программированию»Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (для учителей и обучающихся): https://fg.resh.edu.ruОткрытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (7-9 классы): https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnostiБанк заданий ,который включает в себя материалы для обучающихся 5-9 классов и учителей по следующим направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции, финансовая грамотность, креативное мышление: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
С заданиями на развитие функциональной грамотности школьников можно познакомиться на официальных сайтах:
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности https://fg.resh.edu.ru/;
Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti.
|
